2022年BIM考试你了解吗？bim技术考试培训

施工企业应用BIM技术的核心驱动力在于希望通过BIM技术提升项目施工管理水平，最终实现项目效益最大化。施工管理结合BIM技术后经济效益是完全可以预期的，不说国内越来越多项目对于BIM技术应用的硬性要求，BIM对施工效率的提升已经在众多项目上得到证明，长期来看回报必定极为可观。下面我们就来一起来了解下2022年bim考试的具体细节吧。

　　一、报名时间

　　全国BIM技能等级考试一年举办两期。

　　上半年考试的报名时间一般在3月-5月。

　　下半年考试的报名时间一般在9月-11月。

　　二、BIM考试报名条件

　　1.学历要求：

　　具有高中或高中以上学历(或其同等学历)

　　2.报考条件：

　　BIM技能一级(具备以下条件之一者可申报本级别)

　　(1)达到本技能一级所推荐的培训时间;

　　(2)连续从事BIM建模或相关工作1年以上者。

　　BIM技能二级(具备以下条件之一者可申报本级别)

　　(1)已取得本技能一级考核证书，且达到本技能二级所推荐的培训时间;

　　(2)连续从事BIM建模和应用相关工作2年以上者。

　　BIM技能三级(具备以下条件之一者可申报本级别)

　　(1)已取得本技能二级考核证书，且达到本技能三级所推荐的培训时间;

　　(2)连续从事BIM设计和专业应用工作2年以上者。

　　三、准考证

　　据以往考试经验，全国BIM技能等级考试准考证将会在考前一周左右，由考点发放给考生。

　　请考生在考前关注考点负责人电话或者短信通知，及时打印/领取准考证。

　　考试工作由各培训点负责组织管理，各培训点考生满50人以上，具有两名以上考评员，且已配备正版BIM软件的可设为考试点。

　　四、考试时间

　　全国BIM技能等级考试一年举办两次考试，分别在6月和12月的第一个周末 。

　　2022年6月第十四期全国BIM技能等级考试时间：

　　一级：2022年6月8日(星期六)上午9:00-12:00

　　二级建筑：2022年6月9日(星期日)上午9:00-12:00

　　二级结构：2022年6月9日(星期日)上午9:00-12:00

　　二级设备：2022年6月9日(星期日)上午9:00-12:00

　　五、考试方式

　　考评方法：

　　采用现场技能操作方式(上机操作)，成绩达到60分以上(含60分)者为合格。

　　考评场地与设备：

　　计算机、BIM软件及图形输出设备;采光、照明良好的房间。

　　六、考试等级

　　全国BIM技能等级考试三个等级，一级为BIM建模师;二级为BIM高级建模师;三级为BIM应用设计师。

　　通过一级考评者，获得BIM建模师证书;通过二级考评者，获得BIM高级建模师证书;通过三级考评者，获得BIM应用设计师证书。

　　从二级考试开始分专业，共分：建筑、结构、设备三个专业。

　　三级至今还没有举办过考试。

　　七、成绩管理

　　一般会在考后三个月左右公布成绩，考试成绩会被下发到各考点，并由各考点陆续通知考生，也可在中国图学学会官方网站查询。

　　全国BIM技能等级考试满分100，60分及格。发放证书和成绩查询时会根据个人的分数标注有合格、优良、优秀等(不会显示具体分数)。

　　八、培训背景

　　随着BIM技术的高速发展与深入应用，其蕴含的价值为我们带来了丰硕的成果。如今在行业发展需求与国家政策的联合推动下， 属于BIM的信息化、工业化生态系统在我国正日趋形成。

　　当前，BIM的应用已由从前的基础型应用向多元型、精专型等应用方向转变，“人”的价值越发被突显出来。BIM需要结合我们的专业知识、行业经验与工作需求才能发挥出其真正的力量，因此构建清晰的BIM应用思路就变得尤为重要。

　　技术要服务于“人”，应用先进的技术解决工作中的突出问题，从根本上提升工作效率，增强企业与个人的效益与竞争力才是我们学习的主题。

　　九、培训目的

　　本课程以教育培训BIM理论多年的研究成果与大量现场实践经验积累为基础，结合现阶段建工行业的实际发展需求与所面临的问题，着重强调BIM应用的落地性，充分发挥学员的主体价值，使学员自身的专业知识、从业经验和BIM技术紧密结合，构建清晰的BIM工作思路，具备基础的基于BIM技术提出问题、解决问题的能力。

　　十、培训效果

　　1.顺利通过人保部“全国BIM技能等级考试”一级与二级考试(二级考试分为建筑、结构、设备三个专业);

　　2.建立BIM的正确理念和价值观，了解BIM以及如何运用BIM，对BIM的政策导向和未来发展拥有清晰的认知;

　　3.学会族、体量、机电深化设计、管线综合实战技巧与运用;

　　4.能够独立完成各类型图纸输出、明细表制作等工作任务;

　　5.熟练掌握主流BIM技术软件，在实际项目中具备独立完成相应工作的能力。